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在就業競爭日益激烈的今天，職業院校的畢業生最后能否順利就業，就好業，關鍵在于是否具備必須的就業能力。所謂的就業能力包含兩層含義：一是學生就業時尋找工作的能力；二是就業后的可持續發展能力。那么對于當代學生來說，如何提高自身就業能力，實現順利就業呢？本期與大家分享一些相關的小建議，一起來看看吧！

 

一、正確認識和評價自我

學生要沖破就業心理誤區，最重要的是正確認識和評價自我。那么我們該如何做呢?可以從以下兩個方面來入手:

(1)自我反省。學生除了要客觀地分析就業環境外，最主要的是正確地認識自我和評價自我，應當明確自己的擇業發展方向、愛好特點、性格氣質、自己的優勢和不足等等。

(2)進行適當的社會比較，在客觀上尋找評價的參照尺度來認識自己。

二、突出自我的核心競爭力

就業能力并不單純指某項技能，而是學生多種素質和能力的綜合表現。全面提高自己的綜合素質可以幫助我們提高自身就業能力。

綜合素質主要包括專業素質和心理素質兩個方面,兩者是相輔相成的。在專業素質方面，我們需要持續學習和深入了解本領域的知識、技術和趨勢，通過閱讀書籍、參加培訓等來增強自身知識儲備和技能水平。其次，可以拓寬視野和人脈，參加社交活動、加入協會和組織等來獲取更多的信息和資源。此外還要注重實踐和經驗積累，通過項目實踐、研究和創新來增加自己的專業經驗和技能。最后，要保持好奇心和創造力，不斷挑戰自己，追求卓越。在心理素質方面，我們應該培養健全的人格和良好的心理素質，能夠面對挫折失敗的打擊，具有較強的意志力和堅忍不拔的精神，對事情有積極樂觀的態度，能夠不斷的發現自己心理上存在的問題，不斷提高自我教育的能力。

 

三、調整好就業心態

學生要樹立正確的就業觀。第一，樹立科學的職業理想、合理的就業目標和多次就業、逐步到位的職業發展意識，降低職業期望值，珍惜就業機會，大膽競爭。第二，單位的好壞沒有一個統一標準，最適合你的就是最好的，多考慮個人發展空間和鍛煉機會，少考慮單位名字、地理位置等易變因素。第三，保持積極健康的就業心態，克服自卑心理、浮躁心理、依賴心理、恐慌心理。

四、明確就業目標

古人有云，“夫欲成其業，必先明其志。”一個人要想有所作為，就一定要對自己的職業做出合理的規劃，使自己在畢業之前能夠擁有較高的素質和較強的專業技能、能夠在競爭激烈的應聘中獲得機會，并有能力完成自己的工作、能夠達到公司的使用人才的標準，實現自己的人生價值。

 

五、培養職業所需要的適應能力

培養社會適應能力是提高就業能力的關鍵一環。學生必須要知道,學校和社會是有差距的，學校和社會的運行規則有很大不同。環境變換的差異，往往使得“象牙塔”里的大學生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。剛畢業的學生缺乏工作經歷與生活經驗，角色轉換速度慢，適應過程周期長。所以公司在挑選和錄用畢業生時，同等條件下，往往優先考慮那些曾經參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業生。這就需要學生們在就業前就注重培養自身適應社會、融入社會的能力。

六、具體的實施方案

想和做總是有差別的，如果不去實施，一切都是空談。在思想觀念上,要培養自己對所學專業的興趣，使自己能夠以飽滿的熱情投身于工作中。在知識學習上，要提升自己在各個方面的知識水平，使自己在未來的就業中有能力勝任各個方面的工作。在能力培養上，提高自己的綜合能力，提升自己的專業技能，同時不斷提高自己的交際能力和辦事能力。理想固然美好，但是理想與現實之間總是存在著距離，應加倍努力縮小理想與現實之間的差距，使自己夢想成真。古人有云“一屋不掃，何以掃天下?”要想成就自己的一番事業，應當先從實際出發，處理好眼前的問題，不能好高騖遠。

現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提高自身就業能力對畢業生更好地適應社會打下基礎，作為新時代的學生，我們應該對社會有一個清醒的認識，努力提升自己的職業能力，加強社會見識能力，更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，實現自己的人生價值。